تشير الأبحاث إلى أن الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم هم أكثر عرضة للإصابة بالاكتئاب من الأطفال الآخرين، وأن هذا الخطر يزداد مع تقدمهم في السن. يأتي الاكتئاب نتيجة لمشاعر اليأس وتدني احترام الذات، وتلعب الصعوبات التي يواجهها الأطفال في المدرسة دورًا كبيرًا في مدى شعورهم بالرضا. أو أن يكونوا سيئين تجاه أنفسهم. وتشمل هذه التحديات العمل الأكثر صعوبة في الفصل الدراسي مع تقدم الأطفال في السن، بالإضافة إلى المشكلات الاجتماعية، وفقًا لموقع تشايلد مايند.
عندما يصل الأطفال إلى سن الثامنة أو التاسعة، يبدأون في مقارنة أنفسهم بأصدقائهم وأقرانهم. قد يشعر الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم بالحرج بسبب تحديات التعلم التي يواجهونها ويريدون إخفاءها. قد يتصرف بعض الأطفال بشكل غير لائق، وقد ينسحب آخرون، بما في ذلك العديد من الفتيات. من المدرسة ومن الأصدقاء – مما يجعل من الصعب على الآباء والمعلمين معرفة أنهم يعانون من اضطراب التعلم في المقام الأول.
إن التعامل مع صعوبات التعلم غير المشخصة قد يجعل الأطفال يشعرون بالقلق والاكتئاب. ومن ناحية أخرى، يمكن أن يؤثر الاكتئاب والقلق على الدماغ، مما يزيد من صعوبة تذكر الأشياء والتركيز. نظرًا لأن القلق أو الاكتئاب يجعل التعلم صعبًا، فقد بدأت المدارس في تدريس مهارات التعلم الاجتماعي. والدعم العاطفي للأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم، لمساعدتهم على التعامل مع المشاعر الصعبة، ودعم التعلم في حد ذاته ليس كافياً لمساعدة الأطفال على النجاح.
ولكن في حين أن مهارات التعلم الاجتماعي والعاطفي مفيدة للغاية، فإن الأطفال الذين تظهر عليهم علامات الاكتئاب — مثل الشعور بالتعب طوال الوقت، أو الحزن، أو فقدان الاهتمام بالأشياء التي يستمتعون بها عادةً — يجب أن يراجعوا أخصائيًا لتلقي العلاج.
يكون الطفل الذي يعاني من صعوبات تعلم غير مشخصة معرضًا بشكل خاص لخطر الاكتئاب لأنه لا يفهم سبب تعرضه لأشياء لا يعاني منها الآخرون. الإحباط والفشل يخلقان شعورًا بأن شيئًا ما ليس على ما يرام. يمكن أن يكون التشخيص مطمئنًا ويمنحهم الدعم الذي يحتاجون إليه – ولكن النجاح سيظل صراعًا، وعندما يتعلق الأمر بمشاعر الطفل، فإن تشخيص صعوبات التعلم ليس حلاً سحريًا.
الطرق التي يمكن للوالدين والمعلمين تقديم الدعم والعلاج بها
أصبحت التحديات الأكاديمية أكثر صعوبة
تتغير متطلبات المدرسة مع تقدمك في السن، وهناك تحول واحد يمكن أن يكون صعبًا بشكل خاص على الأطفال، خاصة أولئك الذين يعانون من صعوبات في القراءة واللغة. من روضة الأطفال إلى الصف الثاني، تتعلم كيفية القراءة، وبحلول الصف الثالث، يتحول التركيز إلى القراءة للتعلم.
بمعنى آخر، تصبح القراءة جزءًا لا يتجزأ من كل فصل دراسي. الأطفال الذين واجهوا صعوبات في دروس فنون اللغة ولكنهم كانوا فخورين بمهاراتهم في الرياضيات، واجهوا فجأة مشاكل في الرياضيات
من المهم أن يفهم الآباء ويعترفوا بمدى الإحباط الذي قد يشعر به الطفل، لأننا نميل بشكل طبيعي إلى تبديد السلبية بالتشجيع – “أنت ذكي جدًا!” لكن هذا قد يجعل الطفل يشعر بالعزلة وعدم الاستماع إليه. إذا قال الطفل إنه يشعر بالغباء لأنه لا يستطيع معرفة كيفية حل مشكلة كلامية، “فلا بأس في تبرير ذلك بقول شيء مثل: “أستطيع أن أرى مدى شعورك بالإحباط”.
قد يواجه الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم أيضًا صعوبات في اكتساب المهارات الاجتماعية، مثل متابعة سلسلة من المحادثة أو العثور على الكلمات المناسبة للرد. قد يتفاعلون أحيانًا بشكل خاطئ مع الإشارات الاجتماعية، وإذا تلقوا ردود فعل سلبية كافية، فقد يتجنبون التفاعل الاجتماعي تمامًا.
إخفاء العلامات
ولا تختلف معدلات اضطرابات التعلم بشكل كبير بين الجنسين، ولكن الأولاد أكثر عرضة للتشخيص بسبب ميلهم إلى الاضطراب في الفصول الدراسية – وهي علامة تحذير واضحة. بينما تميل الفتيات إلى الانسحاب، مما يجعل التعرف على اضطرابات التعلم أكثر صعوبة.
لا يرغب الآباء والمعلمون ذوو النوايا الحسنة في تسليط الضوء على الطفل دون داعٍ، لكنهم قد لا يطرحون الأسئلة الصحيحة التي تسمح بمزيد من التدخل أو الاستكشاف. عندما يشعر الطفل بالقلق أو عدم التحفيز أو الاكتئاب، يجب على البالغين في حياته التحقق مما إذا كان يعاني من صعوبات: لا يتمتع الأطفال دائمًا بالمهارات اللازمة لمعرفة كيفية الدفاع عن أنفسهم ويقولون: “أنا لا أفهم” “.
يمكن تعليم الأطفال استراتيجيات لإدارة المشاعر الكبيرة حول التعلم. لنأخذ على سبيل المثال الأطفال الذين يعانون من اضطرابات تعلم الرياضيات، والذين يشعرون بالقلق عندما يُطلب منهم حل مسائل الرياضيات. إنهم يميلون إلى الانخراط في الحديث الذاتي السلبي – “أنا سيء للغاية في الرياضيات، وسوف أفشل في اختبار الرياضيات هذا. أنا غبي جدًا، ولن ألتحق بالجامعة”. “.
يتعارض الحديث الذاتي السلبي مع حل المشكلات، لكن يمكن للأطفال قطع هذه الدورة بخدعة بسيطة: قول خطوات مسألة رياضية أثناء حلها. إذا قمت بتمرين الخطوات شفهيًا، فلن تكون قادرًا على الانخراط في الحديث السلبي مع النفس، وبالتالي لن تطغى على نظام الذاكرة العاملة لديك. “إنها طريقة فعالة للغاية.”
إن القدرة على تبني هذا النوع من الحلول الإبداعية للمشكلات هي السلاح السري لعلاج اضطراب التعلم – ولكن عندما تظهر على الطفل علامات الاكتئاب، فمن المهم طلب العلاج المهني. إن فهم الترابط بين التحديات العاطفية وتحديات التعلم يمكن أن يساعد الآباء على تقديم الدعم الذي يحتاجه الأطفال.
لمطالعة المزيد: موقع السفير وللتواصل تابعنا علي فيسبوك الدبلوماسي اليوم و يوتيوب الدبلوماسي اليوم.