وعي – مهددات القيم الأخلاقيَّة ومواجهتها

عبد الواحد مشعل

يواجه المجتمع العراقي في المرحلة الحالية عددًا من التهديدات التي تستهدف نظامه الأخلاقي وتمثل إحدى أخطر مراحل التحول الثقافي ، إذا تُرك الأمر دون فهم واعٍ لواقع الشباب. أو العمل الذي يخلق ظروفاً صعبة وحياة قلقة ومشاكل أسرية وحالة من الاكتئاب والضياع ، مما يؤدي بطريقة أو بأخرى إلى سلوكيات تخرج عن قيم المجتمع وعاداته الاجتماعية ، مثل تعاطي المخدرات والانخراط في مختلف. أنواع الجماعات الإجرامية.

بالإضافة إلى سلوك الخداع والخداع والاحتيال والكذب ، وكذلك الاستخدام السيئ أو غير الواعي لوسائل الاتصال المختلفة ، من أبرز تلك التهديدات التي يواجهها كثير من أفراد المجتمع بفئاته العمرية المختلفة لأن بعضها ينقلون ويعززون العادات الغريبة عن مجتمعنا ، خاصة في مرحلة الطفولة والمراهقة ، فهم يقعون في دائرة ثقافية وقيمة مقلدة تتقاطع مع قيم أسرهم ومجتمعهم ، بحيث تصبح الخطب المجردة واللفظية وتوجيه الوالدين والمعلمين عديمة الفائدة . التغيير والتنوع من مختلف أنحاء العالم ، مما يجعل عملية التأثير على قيمهم الأخلاقية فعالة ومؤثرة ، إذا اقترنت بوسائل تطبيقية وعملية قادرة على الإقناع. بالنسبة لأسرهم ومجتمعهم ، فإن الفجوة بين ثقافة الوالدين وثقافة الأبناء من أكبر التهديدات التي تواجه الأجيال الجديدة في بيئتهم الأسرية ، ناهيك عن أساليب التربية. الإيمان التقليدي بالمدارس والجامعات ، والذي لم يستطع تحديث أساليبه بما يتناسب مع التحولات الثقافية في العالم ، فضلاً عن وجود تهديدات أخرى مثل عدم إشباع الحاجات المختلفة ، وغياب المؤسسات الترفيهية و ضعف النشاط الرياضي والفني في تنمية الذوق وتعزيز ثقافة التعامل مع الآخر ، ويبدو أن هذه الأجيال قد تجاوزت أجيال الآباء والأمهات في فهم قناعاتهم ، ولديهم قيمهم الخاصة التي تتوافق للوضع الذي يعيشون فيه. حالة تتفق مع التحولات الثقافية في عصر التحولات المحورية في تاريخ الإنسان المعاصر ، الذي يمتلك أدوات وآليات عملية وتطبيقية تختلف عن حالة الخطب والتوجيه المباشر ، وما يمكن أن ينتج عنه تراكيب ثقافية تتماشى مع تلك التغيرات الثقافية ، وربما خلق جو من استيعاب ثقافة الأجيال الجديدة والقدرة على التعامل معها بعيدًا عن النقد الحاد والمستمر دون القدرة على خلق جو جديد من البيئات الثقافية الأرثوذكسية المتوافقة مع أفكار الأجيال الجديدة ، و أن القدرة على فهم ماهية هذه الأفكار وإعداد وتلبية متطلبات واحتياجات الإنسان تؤدي إلى إنقاذ هذه الأجيال من حالات الانحراف أو الوقوع في فخ الجريمة والعنف. من شأن التفاعل مع التحولات الاجتماعية من قبل الأسرة والمؤسسات التعليمية أن يعالج السلوكيات الناتجة عن هذه التحولات التي قد لا تكون مقبولة. فالمجتمع ، لذا فإن الانتقال إلى حالة الاستيعاب وفهم لغة الأجيال الجديدة هما الطريقتان الأكثر فائدة في الحفاظ على ثوابت القيم الأخلاقية للمجتمع ، وفي نفس الوقت هي الطريقة الأكثر قبولًا لتقديم لغة معاصرة. قراءة ثقافتهم لآليات التحول الثقافي في عالم المعرفة والاتصال النشط. من خلال الافتراضات النظرية ، تحتاج إلى تنمية بشرية فعالة وهادفة توجه عملية التغيير الثقافي المقترن بالنهضة العلمية والصناعية. الجذور الثقافية والقيمية لمجتمعنا ، وهذا لا يمكن الحفاظ عليه وتعزيزه ، إلا إذا فهمنا طبيعة هذه التهديدات ومعالجة التغييرات والنتائج الناتجة ، من خلال عملية الاستيعاب والتعدي. الابتعاد عن النقد والمواعظ المجردة.