الإمارات الأكثر تطوراً وتنافسية بأسواق التعليم في الخليج

• 14.2 مليون طالب في “دول التعاون” عام 2027
• الإمارات والكويت هما الأكثر تطوراً بين دول الخليج الأخرى
• 35 ألف مدرسة في دول الخليج بحلول عام 2027

من المتوقع أن يزداد العدد الإجمالي للطلاب في دولة الإمارات العربية المتحدة بأكثر من 151000 طالب ، ليصل إلى ما يقرب من 1.8 مليون طالب بحلول عام 2027 ، بمعدل نمو سنوي مركب قدره 1.8٪ ، ارتفاعًا من 1.6 مليون طالب في عام 2022 ؛ وفقًا لألبن كابيتال ، فإن هذا النمو المتوقع يرجع إلى ارتفاع معدلات الالتحاق بالتعليم الابتدائي والثانوي والعالي في البلاد ، مدفوعًا إلى حد كبير بنمو السكان في سن الدراسة والمبادرات الحكومية لدعم التعليم العالي.
وتوقع التقرير نمو قطاعي التعليم الابتدائي والثانوي في دولة الإمارات العربية المتحدة بمعدل سنوي مركب يبلغ 1.9٪ و 2.0٪ على التوالي من 2022 إلى 2027. ومن المتوقع أن يصل معدل الالتحاق الإجمالي في كلا الجزأين إلى 113.1٪ و 84.1٪. على التوالى. بحلول عام 2027.
من المتوقع أن ينمو قطاع التعليم العالي في البلاد بمعدل سنوي مركب يبلغ 2.2٪ على مدى خمس سنوات ، ومن المتوقع أن يصل معدل الالتحاق الإجمالي إلى 56.6٪ بحلول عام 2027.

• نمو أعداد الطلاب

ويتوقع التقرير أن ينمو العدد الإجمالي لطلاب رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر في دولة الإمارات العربية المتحدة بمعدل سنوي مركب قدره 1.7٪ ليصل إلى 1.4 مليون طالب بحلول عام 2027 ارتفاعًا من 1.3 مليون في عام 2022. العدد التقديري للطلاب المسجلين في القطاعين العام والخاص المدارس من المرجح أن تبقى. حتى (بمعدل سنوي مركب يزيد عن 1.7٪) خلال نفس الفترة.
ويشير التقرير إلى أن دولة الإمارات العربية المتحدة تحتل المرتبة الأولى بين أسواق التعليم الأكثر تطوراً وتنافسية في منطقة الخليج ، مع انتشار واسع للمؤسسات التعليمية العامة والخاصة هناك. ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى زيادة إنفاق حكومة الإمارات على التعليم ، ومضاعفة استثمارات القطاع الخاص ، بفضل نموذج الشراكة بين القطاعين العام والخاص في مجال التعليم ؛ تهدف قيادة دولة الإمارات العربية المتحدة إلى تحسين جودة التعليم من أجل إنشاء اقتصاد قائم على المعرفة.
تواصل دولة الإمارات العربية المتحدة التركيز على تطوير قطاع التعليم وتحويل أساليب التدريس من خلال دمج التقنيات الرقمية. من المتوقع أن تشجع قوانين التأشيرات الجديدة للطلاب المتفوقين ، والتي تستمر حتى 10 سنوات ، الطلاب على متابعة التعليم العالي في الدولة. من المرجح أن تساهم هذه التطورات في تعزيز الاستثمارات داخل القطاع وزيادة معدلات الالتحاق في جميع المستويات التعليمية في الدولة.
أطلقت ألبن كابيتال ، الأربعاء ، تقريرها الأخير عن قطاع التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي ، والذي يتضمن تنبؤات للقطاع ، وتحليلاً للاتجاهات الحالية ، ويسلط الضوء على محركات النمو والتحديات التي تواجهه.

ويتوقع التقرير أن العدد الإجمالي للطلاب في دول مجلس التعاون الخليجي سيرتفع بمقدار 1.1 مليون طالب ، ليصل إلى 14.2 مليون طالب بحلول عام 2027. وخلال نفس الفترة ، من المتوقع أن ينمو الالتحاق بالتعليم من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر في المنطقة بمعدل نمو سنوي مركب يبلغ 1.5٪ ليصل إلى 11.7 مليون طالب بحلول عام 2027.
وقالت سامينا أحمد ، العضو المنتدب لشركة Alpen Capital: “تطور قطاع التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي بشكل ملحوظ خلال السنوات القليلة الماضية ، حيث تركز الحكومات على تنويع اقتصاداتها وتعزيز جودة التعليم. شهد القطاع أيضًا استثمارات تكنولوجية كبيرة ، لا سيما في مرحلة ما بعد Covid-19 ، لإيجاد طرق تسمح لعملية التعليم بالاستمرار دون انقطاع. ومن المتوقع أن تؤدي هذه العوامل ، إلى جانب النمو السكاني وارتفاع الدخل وزيادة مشاركة القطاع الخاص ، إلى زيادة معدلات الالتحاق في المنطقة “.
خلال الفترة من 2022 إلى 2027 ، من المتوقع أن ينمو قطاعا التعليم قبل الابتدائي والعالي في منطقة الخليج بمعدل أسرع من القطاعات الأخرى ؛ من المتوقع أن ينمو قطاع التعليم قبل الابتدائي بمعدل سنوي مركب يبلغ 2.2٪ ، مدفوعًا بزيادة الوعي بأهمية التعليم في سن مبكرة ، بينما من المتوقع أن ينمو قطاع التعليم العالي بمعدل سنوي مركب يبلغ 1.7٪ ؛ بفضل ارتفاع الطلب والبيئة الداعمة والجذابة. بينما من المتوقع أن ينمو القطاعان الابتدائي والثانوي ، اللذان يمثلان أكبر حصة من الملتحقين ، بمعدل سنوي مركب يبلغ 1.5٪.

• مدارس خاصة

من المتوقع أن ينمو عدد الطلاب الملتحقين بالمدارس الخاصة في منطقة الخليج بمعدل سنوي مركب يبلغ 1.7٪ ، بينما من المرجح أن يزداد الالتحاق بالمدارس العامة بوتيرة أبطأ قليلاً ، مسجلاً معدل نمو سنوي مركب بنسبة 1.5٪ بين 2022 و 2027.
من المتوقع أن ينمو عدد الطلاب في الإمارات والكويت بوتيرة أسرع من الدول الأعضاء الأخرى خلال الفترة من 2022 إلى 2027.
من المرجح أن يزداد الطلب على المدارس في دول مجلس التعاون الخليجي بمعدل سنوي مركب قدره 0.7٪ ، مما سيؤدي إلى إضافة ما يقدر بـ 1127 مدرسة بحلول عام 2027 ، ليصل العدد إلى 35208 مدرسة. بينما من المتوقع أن يزداد الطلب على المدارس الحكومية بمعدل سنوي مركب قدره 0.4٪ خلال الفترة من 2022 إلى 2027 ، من المتوقع أن ينمو عدد المدارس الخاصة بمعدل أسرع يبلغ 1.5٪.
ويشير التقرير إلى أن النمو الاقتصادي المتوقع للمنطقة سيسمح للحكومات الخليجية بزيادة ميزانياتها المخصصة لقطاع التعليم وتخصيص أموال كبيرة لبرامج تطوير البنية التحتية. بالإضافة إلى النمو السكاني ، من المرجح أن تدعم الزيادة في عدد المغتربين والأثرياء في مختلف دول مجلس التعاون الخليجي قطاع التعليم الخاص ، حيث تفضل هذه الشرائح المدارس الدولية التي تقدم مناهج تعليمية عالية الجودة تتماشى مع المعايير الدولية. المعايير. إن تقديم فئات تأشيرات جديدة للمواهب الاستثنائية والعلماء وطلاب المدارس والجامعات المتميزين سيشجعهم على الاستمرار في العيش والعمل في الدولة ، وبالتالي بناء قوة عاملة ماهرة يمكنها المساعدة في تحقيق الازدهار الاقتصادي.